آموزش روش ها، تکنیک ها - چالش ها - ایده ها

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • روش‌های نوین و موثر برای کسب درآمد بدون نیاز به سرمایه‌گذاری
  • راه‌های کسب درآمد خانگی بدون نیاز به سرمایه اولیه
  • راه‌های متنوع کسب درآمد در شرایط مختلف مالی
  • راه‌اندازی کسب‌وکار خانگی با سرمایه کم: نکات مهم
  • راهکارهای کاربردی کسب درآمد بدون سرمایه اولیه
  • راهکارهای سریع و عملی برای کسب درآمد بدون سرمایه
  • راهنمای کامل کسب درآمد آنلاین با ایده‌های نوین و جذاب
  • ⛔ هشدار!  ضرر حتمی برای رعایت نکردن این نکته ها درباره آرایش برای دختران
  • توصیه های ارزشمند درباره میکاپ که حتما باید بدانید
  • هشدار : ترفندهایی که برای آرایش باید به آنها دقت کرد
خرید متن کامل پایان نامه ارشد – گفتار سوم: نقد و بررسی دلایل حدی یا تعزیری بودن سرقت رایانه ای – 3
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

همین طور کسی که وجوه نقد خود را در خانه ی خود در زیر زمین دفن می‌کند، هر چند که دفن در زمین از نظر عرف شیوه ی «معمول» برای حفاظت از مال تلقی نمی شود، لیکن عرفاً شیوه ی «مناسبی» برای محافظت از اموال محسوب می‌گردد. به همین دلیل بسیاری از فقها دفن کردن مال در زیر زمین در آبادی ها (دفن فی العمران) را، بر خلاف دفن در بیابان، حرز متناسب با مال محسوب کرده‌اند. ‌در مورد سایر راه های غیر معمول برای حفاظت از مال، که عرفاً شیوه های مطمئنی محسوب می‌شوند، نیز همین حکم جاری است.

همچنین دکتر محمد جعفر حبیب زاده(۱۳۸۵، ۱۵۷-۱۵۶) از حقوق ‌دانان کشورمان نیز ‌در مورد تناسب حرز با مال در کتاب خود چنین می نویسند:

به موجب بند ۱۵ ماده ی ۱۹۸ ق.م.ا شرط تحقق سرقت مستوجب حد این است که: «مال مسروق در حرز متناسب نگهداری شده باشد.» همچنین به موجب بند ۸ همان ماده «سارق به تنهایی یا به کمک دیگری هتک حرز کرده باشد». در تبصره ی یک ماده ی مذکور نیز حرز را چنین تعریف ‌کرده‌است: «حرز عبارت است از محل نگهداری مال به منظور حفظ از دستبرد». بر این اساس برای تحقق سرقت مستوجب حد، باید مال مسروق در محل مناسبی به نام حرز قرار گرفته باشد و الّا سرقت مستوجب حد محقق نخواهد شد. در خصوص تعریف حرز اختلاف نظر است که تفصیل آن خارج از حوصله ی بحث ما است. اگر قانون‌گذار تعریف مذکور در تبصره ی یک ماده ی ۱۹۸ ق.م.ا را بیان نمی کرد، می بایست برای تعریف حرز به عرف یا منابع فقهی معتبر مراجعه می‌کردیم؛ اما با تعریف مذکور، یک شرط عمده برای حرز مشخص شده است که آن دور بودن از دستبرد است. با این شرط حتی جیب کت هم حرز است؛ زیرا پول را در جیب قرار می‌دهند برای این که دور از دستبر باشد. در عین حال به لحاظ فقهی بین جیب داخلی و خارجی تفاوت وجود دارد و معمولاً جیب داخلی که مخفی و زیر لباس قرار دارد، نسبت به وسایلی که در آن قرار می‌گیرد، حرز محسوب می شود.

در هر حال به نظر می‌رسد که محل موضوعیت دارد و اگر سرقت از محلی باشد که واجد شرطی که قانون‌گذار برای حرز بیان ‌کرده‌است، نباشد، حد جاری نمی شود چون حرز باید به نحوی باشد که مال از دستبرد دور باشد، لذا همان گونه که در بند ۱۵ ماده ی ۱۹۸ ق.م.ا نیز تصریح شده، هر مالی دارای حرز مناسب به خودش است و ملاک مناسب بودن هم عرف است، مشروط بر این که در هر حال خصوصیت مورد نظر قانون‌گذار، یعنی دور از دستبرد بودن را داشته باشد. ‌بنابرین‏ حرز محل مناسبی است که به منظور دور بودن از دستبرد، مال را در آن قرار می‌دهند و این تناسب عرفی است. مثلاً در روستاها و شهرهای کوچک، پرچین می‌تواند حرز بعضی از اموال محسوب شود؛ اما در شهرهای بزرگ، خانه ها و صندوق ها،حرز اجناس و اموال تلقی می‌شوند. چنانچه گاراژ حرز وسائط نقلیه است؛ لذا قفل و زنجیر کردن ماشین، دوچرخه و موتورسیکلت در خیابان حرز تلقی نمی شود؛ این اموال باید در محلی مانند پارکینگ محرز شوند، مگر آن که مجهز به دزدگیر مناسب باشند.

شعبه ی ۲۶ دیوان عالی کشور ایران در آرای شماره ی ۱۲۶۱/۲۶-۴/۵/۱۳۷۱ و۴۰۹/۲-۲۰/۷/۱۳۷۱ معتقد است وسیله ای که در پارکینگ نباشد، در حرز نیست؛ ولی زاپاس و ضبط صوت ماشین در حرز قرار دارند. همچنین پولی که در داشبورت است، محرز محسوب نمی شود؛ زیرا داشبورت حرز پول نیست. اداره ی حقوقی قوه ی قضائیه نیز در نظریه ی شماره ی ۴۵۵۵/۷-۲۸/۹/۶۴ چنین اظهار نظر ‌کرده‌است: « خیابان و شوارع از مصادیق حرز برای اتومبیل نبوده و سرقت موتورسیکلت، دوچرخه و اتومبیل از کنار خیابان ولو با شکستن قفل و زنجیر هم توأم باشد، سرقت مال از حرز به شمار نمی آید. در صورتی که اتومبیل در داخل گاراژ و یا حیاط پارک شده باشد، این نوع محل ها عرفاً حرز برای اتومبیل شناخته می شود.»

این شرط که، وقتی عرف یک شیوه ی نگهداری مال را برای محافظت از آن کافی بداند، می شود گفت که مال مربوطه محرز بوده است در فضای مجازی نیز قابل اعمال است. در فضای مجازی بسته به نوع داده ها شیوه ی نگهداری و محافظت از آن ها متغیر است، این تفاوت در نگهداری از داده ها از نظر عقلی و عرفی هم منطقی به نظر می‌رسد. مثلاً اگر سه نوع داده داشته باشیم، داده ی مربوط به اختراع یک داروی جدید، داده ی مربوط به وزارت اطلاعات کشور که دارای درجه ی اهمیت فوق سری است و داده ی مربوط به برنامه نویسیِ یک بازی رایانه ای و بخواهیم از آن ها به نحوی محافظت کنیم که در صورت سرقت این داده ها بتوان گفت محرز بوده اند باید به چه شیوه ای عمل کنیم؟

همان طور که می دانید برنامه های قفل یا رمزگذاری متفاوتی (از لحاظ میزان امنیت) موجود می‌باشد. با یک نگاه به سه داده ی مطرح شده در می یابیم که از لحاظ اهمیّت داده ی مربوط به وزارت اطلاعات کشور که دارای درجه ی اهمیت فوق سری است از همه بیشتر نیاز به مراقبت دارد، پس باید با یک برنامه ای که امکان شکستن رمز آن بسیار پائین است رمزگذاری شود. داده ی مربوط به اختراع یک داروی جدید در درجه ی دوم اهمیت است و باید با یک برنامه ای که احتمال شکستن رمز آن پائین است رمزگذاری شود و بالاخره داده ی مربوط به برنامه نویسیِ یک بازی رایانه ای را با یک برنامه ای که احتمال شکستن رمز آن کم است رمزگذاری شود. در این صورت است که عرف آن را در حرز می‌داند؛ چون مالک تمام احتیاط هایی را که لازم بوده انجام داده است. اگر داده ی فوق سری وزارت اطلاعات را با یک برنامه ی معمولی رمزگذاری کنند در حرز نیست؛ زیرا اقدام انجام شده از نظر عرف کافی برای نگهداری آن نبوده است. ولی اگر داده ی مربوط به برنامه نویسیِ یک بازی رایانه ای را با یک برنامه ای که احتمال شکستن رمز آن بسیار پائین است و معمولاً این برنامه برای داده های خیلی مهم تر از بازی های رایانه ای استفاده می شود رمزگذاری شود، محرز محسوب می شود؛ چون اگر مالک احتیاط لازم و کافی را انجام دهد از لحاظ عرفی کافی است، در اینجا نه تنها احتیاط کافی بلکه خیلی فراتر از معمول احتیاط نموده است. پس در فضای مجازی شرط تناسب حرز با مال به راحتی از طرف مالک داده های رایانه ای قابل رعایت است.

با توجه به مطالبی که بیان کردیم، در هر مورد ملاحظه نمودید که در فضای مجازی همانند بیرون از آن، امکان تحقق حرز وجود دارد. حال وقت آن است که به سرقت رایانه ای پرداخته و به نقد و بررسی دلایل موجود ‌در مورد حدی یا تعزیری بودن سرقت رایانه ای بپردازیم تا با توجه به مطالب پیش گفته ابهامات موجود را پاسخ گوئیم.

گفتار سوم: نقد و بررسی دلایل حدی یا تعزیری بودن سرقت رایانه ای

هدف ما در این گفتار نقد و بررسی دلایل حدی یا تعزیری بودن سرقت رایانه ای است و در نهایت هموار کردن پاسخ گوئی به سوالات پژوهش است. در این گفتار به دلیل مهیا شدن زمینه ی بحث با توجه به مطالبی که تا کنون بیان کردیم مستقیماً وارد بحث مورد نظر می‌شویم.

سرقت رایانه ای ممکن است به شیوه های گوناگونی رخ دهد برای مثال:

الف. ممکن است کاربری با به دست آوردن کد رمز سیستم بانکی، وارد کامپیوتر مرکزی آن شود و اسناد، اطلاعات و یا داده هایی را که دارای اعتبار مالی هستند، از حساب دیگری اخذ و به حساب مورد نظر خویش منتقل کند.

نظر دهید »
مقاله های علمی- دانشگاهی | ۲-۷-۴٫ مطالعات دانشگاه میشیگان – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

آن ها برای این دو تقسیم بندی نامهای:‏ ۱) ساختار اولیه و ۲) توجه و رسیدگی را انتخاب کردند.

ساختار اولیه به میزان وسعت تصمیم گیری او و چگونگی فرمان پذیری زیر دستان در جهت نیل به اهداف مربوط می شود. که شامل چگونگی عملکردی برای سازمان دهی کارها، ارتباط میان کارها و اهداف مورد نظر می شود. شخصیت رهبری با این ویژگی ها را می توان چنین توصیف نمود: کسی که افراد مختلف گروه را ملزم به انجام فعالیت های گوناگون می‌کند، کسی که از کارمندان بازدهی استاندارد در کارشان را طلب می‌کند و در نهایت کسی که در موقعیت های حساس به خوبی تصمیم گیری می‌کند. رفتار یک رهبر با این خصوصیات را می توان چنین تشریح کرد: کسی که به زیر دستان در حل مشکلات شان کمک می‌کند، رفتاری دوستانه و نزدیک با آنان دارد و با همه آنان به یک نحو برخورد می‌کند. رئیس فعلی خطوط هوائی جنوب غرب(ساوتس وست)، هرب کلهر، از نظر رسیدگی و توجه به کارمندان ‌در بالاترین رتبه قرار دارد. روش رهبری وی توجه به زیر دستان، اصرار بر ایجاد روابط دوستانه و تقویض اختیار به آنان است. با تحقیقات گسترده ای که ‌بر اساس این دو فاکتور انجام شد ‌به این نتیجه رسیدیم: رهبرانی که در هر دو تقسیم بندی رتبه های بالایی را در اختیار دارند خیلی بیشتر و راحت تر نسبت به دیگر رهبران به بالاترین میزان عملکرد کارکنان و همچنین رضایت شغلی آنان دست پیدا می‌کنند. اگر چه رهبری که به هر دو جنبه عمل کند، همیشه با نتایج عالی و چشم گیری مواجه نمی شود. به عنوان مثال: رهبری که بر فاکتور ساختار اولیه تمرکز دارد، ممکن است با شکایت، غیبت، ترک محل کار و یا پایین آمدن سطح رضایت کارکنان خود مواجه شود. مطالعات دیگر نشانگر این است که توجه و رسیدگی بیش از حد به کارکنان به طور معکوس با عملکرد بهینه کارکنان در ارتباط هست. در نتیجه مطالعاتی که در دانشگاه ایالت اوهایو انجام شد، پژوهشگران دریافتند رهبرانی که هر دو فاکتور را توأماً با هم دارند، فعالیت شان معمولاً نتایج مثبتی به همراه خواهد داشت. اما استثنائاتی در این میان وجود دارد که به ما نشان می‌دهد عوامل وضعیتی هم باید در کنار این نظریات مورد توجه قرار بگیرند (مصدق،۱۳۸۶).

۲-۷-۴٫ مطالعات دانشگاه میشیگان

مطالعاتی که درباره رهبران در مرکز تحقیق دانشگاه میشیگان صورت پذیرفت. تقریباً همزمان با مطالعات دانشگاه اوهایو بود و همچنین در جهت نیل به اهداف مشابهی هم نیز بود: تعیین مشخصات رفتاری رهبرانی که کارایی مؤثری داشته اند. گروه تحقیقاتی میشیگان همچنین به دو بُعد دیگر در رفتار رهبران پی بردند که نام آن ها را «رهبران کارمند محور و تولید محور» نهادند. رهبران کارمند محور مایل به شرکت جُستن در روابط فی مابین انسان‌ها می‌باشند، آن ها با علاقه ای وافر به نیازهای کارمندان خود توجه می‌کنند و تفاوت‌های فردی میان آنان را می‌پذیرند. در مقابل رهبران تولید محور مایل به تمرکز بر روی فعالیت ها و جنبه‌های فنی مربوط به آن هستند، عمده تمرکز آنان صرف پیگیری انجام پروژه ها می شود که کارمندان ملزم به پایان دادن آن هستند. نتیجه ای که توسط محققان دانشگاه میشیگان به دست آمد حاکی از این بود که توجه به کارمند از بهترین ترکیب های رفتار یک رهبر به حساب می‌آید. رهبران کارمند محور اغلب با بالاترین میزان تولید و همچنین رضایت شغلی بالای کارمندان خود مواجه می‌شوند، در حالی که رهبران تولید محور معمولاً با خلاف این رویداد برخورد می‌کنند (مصدق،۱۳۸۶).

۲-۷-۵٫ سبک های چهارگانه لیکرت

در این نظریه سبک‌های رهبری به چهار نوع تقسیم شده اند. و از هر یک به عنوان یک سیستم نام برده شده است. این سبکها عبارتند از:

سبک اول. در این سبک که کاملاً وظیفه مدار و آمرانه است مدیر و رهبر به زیردستان خود اعتمادی نداشته و رابطه رهبر و پیرو مبتنی بر نوعی ترس و ارعاب است.

سبک دوم. درا ین سبک رابطه آمرانه بین رهبر و پیرو همچنان برقرار است، اما رابطه مذکور در این حالت تلطیف شده و چون رابطه خادم و مخدوم توأم با نوعی مرحمت پدرانه است. در این سبک تصمیم گیری همچنان بر عهده رهبر بوده و پیروان مجریان بی چون و چرای اوامرند.

سبک سوم. در این سبک اطمینان و اعتماد به مرئوسان در حد خوبی است و با آنان در پاره ای مشارکت می شود. اما مسائل و موضوعات عمده سازمانی همچنان به وسیله رهبر فیصله می‌یابد.

سبک چهارم. در این سبک اطمینان و اعتماد به مرئوسان در حد کمال است و رابطه صمیمانه و مشارکت جویان در تمام امور بین آنان برقرار می‌باشد. در این سبک تصمیم گیری ها کاملاً مشارکتی است و ‌گروه‌های رسمی و غیر رسمی با هم درآمیخته اند (الوانی،۱۳۸۲: ۱۴۱).

به کمک سبک های چهارگانه رهبری می توان سازمان ها را از جهت سبک رهبری مورد سنجش قرار داد و رابطه بازدهی سازماندهی و نوع رهبری را مشخص ساخت.

۲-۷-۶٫ الگوی رهبری فیدلر

در سال۱۹۶۷، فرد فیدلر و همکارانش یک پرسشنامه تحت عنوان ناخوشایندترین همکار تهیه نمودند که در آن ۱۶ شاخص مشخص شده است. از پاسخ دهندگان خواسته شد. که بر طبق این شاخص ها به همکارانشان از یک تا هشت نمره دهند. طبق این الگو، مدیرانی که از نظر ناخوشایندترین همکار نمره بالایی بگیرند طرفدار برقراری روابط صمیمانه بیشتری با زیردستان و همکارانشان هستند، ولی مدیرانی که دارای LPC پایین هستند بیشتر متوجه مسائل مربوط به کار بوده، سختگیر و خشن می‌باشند. فیدلر مطلوب بودن موقعیت را با سه عامل تعیین می‌کند:

الف- رابطه پیرو با رهبر: مهمترین عاملی است که بر موفقیت مدیر اثر می‌گذارد. مدیری که روابط حسنه با کارکنان دارد نیاز به استفاده از مقام سازمانی و قوانین و مقررات برای نفوذ در زیردستان ندارد.

ب- انسجام وظیفه و روشن بودن اهداف: نیز عاملی است که با قدرت مدیر رابطه مستقیم دارد. به عبارتی هر قدرکه وظایف منسجم تر باشند، مدیر با بهره گرفتن از قوانین و مقررات راحت تر می‌تواند از کارکنان بخواهد تا کارها را دقیق انجام دهند. وظایفی که تنوع هدف مسیر در آن پایین بوده و قابلیت تأیید از طرف کارکنان و صراحت و روشنی تصمیم های مربوط به آن ها بالا باشد، ازانسجام بیشتری برخوردار می‌باشند و بالعکس وظایفی که تنوع هدف – مسیر آن ها بالا و قابلیت تأیید، صراحت و روشنی آن ها پایین است، وظایف غیر منسجم می‌باشند.

ج- قدرت مقام: هر قدر قدرت مدیر بیشتر باشد، قدرت مقام او بالاتر می‌باشد.

با این توصیف فیدلر ۸ ترکیب از این سه متغیر (رابطه عضو با رهبر خوب یا ضعیف، دارای ساختار یا بدون ساختار و قدرت مقام قوی یا ضعیف ) ارائه داد. فیدلر سپس با بهره گرفتن از این ۸ ترکیب رهبری وLPC تحقیقی را روی هشتصد گروه انجام داد.

۲-۷-۷٫ نظریه اقتضایی

نظر دهید »
خرید متن کامل پایان نامه ارشد – ۱: نصاب لازم برای رسمیت تشکیل جلسات مجمع عمومی فوق العاده – 2
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

در حقوق انگلستان، مؤسسین که Promoter نامیده می شود، اقدام به تشکیل شرکت سهامی می نمایند. در بدو امر پیش نویس اساسنامه،[۳۷] اظهارنامه[۳۸] و صورت جلسه توسط یک یا چند نفر از موسسین تهیه می‌گردد و اقداماتی از قبیل تهیه محل برای مرکز اصلی شرکت و استخدام مشاور و افتتاح حساب بانکی صورت گرفته و بالاخره مجمع عمومی موسس تشکیل می‌گردد.

در حقوق انگلیس همانند ماده ۲۳ ل.ق.ت در قانون ایران، مؤسسین در مقابل پذیره نویسان و شرکت در شرف تأسيس مسئولیت تضامنی دارند.[۳۹]

۱: نصاب لازم برای رسمیت تشکیل جلسه مجمع عمومی مؤسس:

در این مجمع که صرفاً یک بار و در بدو تأسيس شرکت تشکیل می شود،کلیه مؤسسین و پذیره نویسان حق حضور در آن را دارند و طبق ماده ۷۵ ل.ا.ق.ت نصاب لازم برای رسمیت جلسه این مجمع در نوبت اول دعوت، حضور عده ای از پذیره نویسان است که حداقل نصف سرمایه شرکت را تعهد کرده باشند. در صورت عدم به نصاب نرسیدن جلسه نوبت اول، در نوبت دوم دعوت حضور صاحبان لااقل یک سوم سرمایه شرکت موجب تشکیل و رسمیت جلسه مجمع خواهد بود. در صورت به حد نصاب نرسیدن جلسه نوبت دوم نیز تکرار این دعوت در نوبت سوم نیز جایز است. در نوبت سوم نیز برای تشکیل و رسمیت مجمع همان نصاب لازم در نوبت دوم لازم است و چنانچه در دعوت سوم نیز اکثریت لازم در جلسه مجمع حاضر نشوند، مؤسسین می باید عدم تشکیل شرکت را اعلام نمایند.

۲: نصاب لازم برای تصویب تصمیمات در مجمع عمومی مؤسس

در این مجمع هر سهم دارای یک رأی‌ است و ترجیح و امتیازی هم بین سهام وجود ندارد. در مجمع عمومی مؤسس تصمیات بر پایه رأی‌ اکثریت دو سوم آرای حاضرین در مجمع که شامل هیات موسس و پذیره نویسان خواهد بود، اتخاذ می شود.

انتخاب اولین مدیران شرکت سهامی عام توسط مجمع عمومی مؤسس صورت می پذیرد و از آنجا که طبق قواعد آمره حاکم بر این مجمع، اتخاذ تصمیم در موضوعات مورد صلاحیت این مجمع بر پایه اختصاص یک رأی‌ برای هر سهم بنا نهاده شده، ‌بنابرین‏ دیگر نمی توان به شیوه ای که در مجمع عمومی عادی برای انتخاب مدیران رأی‌ سهام داران در عدد مدیران ضرب می شود، در انتخاب مدیران در مجمع عمومی مؤسس نیز رفتار کرد.

ب: مجمع عمومی فوق العاده

موضوعات قابل طرح و تصویب در مجمع عمومی فوق العاده نیز مانند مجمع عمومی مؤسس، جنبه احصایی دارند و امکان عدول از این موارد هم ممکن نیست. این موارد عمدتاًً شامل موضوعاتی است که تغییر در اساسنامه شرکت را در بر می‌گیرد. ماده ۸۳ ل.ا.ق.ت ۱۳۴۷ در بیان مصادیق صلاحیت مجمع عمومی فوق العاده به هر گونه تغییر در مواد اساسنامه یا سرمایه شرکت و یا انحلال قبل از موعد شرکت، تصریح دارد اما باید توجه داشت که «نه مجمع عمومی فوق العاده و نه مجمع عمومی عادی و نه هیچ اکثریت دیگری در شرکت نمی تواند به موضوعاتی چون؛ تغییر تابعیت شرکت یا افزایش تعهدات صاحبان سهام بپردازد و تصمیمی در این رابطه اتخاذ نماید و یا با اتخاذ تصمیمی به حقوق فردی شناخته شده صاحبان سهام مانند؛ اخراج یکی از صاحبان سهم یا محروم کردن وی از رأی دادن و یا محروم کردن او از انتقال سهام به طور مطلق و یا محروم کردن او از اقامه دعوی علیه شرکت، خدشه وارد کند.» [۴۰]

به عقیده یکی از اساتید حقوق تجارت؛ «‌در مورد تغییر در مواد اساسنامه هم باید گفت جای تعجب نیست که به مجمع عمومی فوق العاده و با اکثریت آرای صاحبان سهام اجازه داده شده است تا اساسنامه را که به منزله قرارداد اولیه شرکت است، تغییر دهد. چه شرکت سهامی بیشتر جنبه تأسیسی دارد تا قراردادی. چون چنین تغییری برخلاف اصول عام حقوق مدنی است ـ که تغییر قرارداد را جز با رضایت همه اطراف آن ممکن نمی داند ـ باید در شرایط استثنایی که قانون معین ‌کرده‌است صورت گیرد».[۴۱]

در حقوق انگلستان، قانون شرکت ها مصوب ۱۹۸۵ مجمع عمومی فوق العاده[۴۲] را تعریف نکرده و صرفاً تصریح شده که اگر مجمعی غیر از مجمع عمومی عادی سالانه تشکیل گردد، مجمع عمومی فوق العاده نامیده می شود. ‌بنابرین‏ در این قانون عدم تشکیل مجمع عمومی فوق العاده هیچ گونه مسئولیتی را متوجه مدیران نمی کند و تشکیل مجمع اخیرالذکر به موجب مواد ۳۶و ۳۷ (A) موکول به نظر مدیران شرکت می‌باشد. ضمناً طبق ماده ۳۶۸ قانون شرکت ها: «مجمع عمومی فوق العاده بنا به درخواست سهام‌داران تشکیل می‌گردد و تصمیمات آن فقط برای آن طبقه متقاضی ـ به طور مثال ‌در مورد درخواست صاحبان سهام ممتاز ـ لازم الاجرا خواهد بود.[۴۳]

۱: نصاب لازم برای رسمیت تشکیل جلسات مجمع عمومی فوق العاده

به موجب بخش اول ماده ۸۴ ل.ق.ت ۱۳۴۷ در مجمع عمومی فوق العاده دارندگان بیش از نصف سهامی که حق رأی دارند، باید حاضر باشند. در بخش دوم ماده ۸۴ مقرر شده که: «اگر در اولین دعوت حد نصاب مذکور حاصل نشد مجمع برای بار دوم دعوت و با حضور دارندگان بیش از یک سوم سهامی که حق رأی‌ دارند رسمیت یافته و اتخاذ تصمیم خواهد نمود، به شرط آنکه در دعوت دوم نتیجه دعوت اول قید شده باشد.» ‌بنابرین‏، اگر در جلسه دوم نیز حد نصاب حاصل نشود جلسه مجمع رسمیت نخواهد داشت و چون قانون گذار جلسه سومی را پیش‌بینی نکرده است، ‌بنابرین‏ دیگر دعوت نوبت سومی برای مجمع عمومی فوق العاده در کار نخواهد بود. اما بعقیده برخی اساتید «اگرچه قانون‌گذار چنین امری را پیش‌بینی نکرده اما باید ‌در مورد آنچه در صلاحیت مجمع عمومی فوق العاده است تصمیم گیری کرد و هرگاه تشکیل این مجمع ضروری باشد، تشریفات دعوت باید از نو شروع شود؛ به عبارت دیگر، برای جلسه بعدی، که جلسه اول خواهد بود، حضور دارندگان بیش از نصف سهام دارای حق رأی ضروری است و … . راه حل بیرون رفت از این معضل این است که قانون گذار یا مانند حد نصاب مجمع عمومی عادی مقرر کند که در دعوت دوم با هر حد نصابی جلسه مجمع عمومی فوق العاده رسمیت خواهد یافت یا اینکه دعوت سومی را هم مقرر کند که بعد از دعوت دوم از مجمع عمومی فوق العاده، قابل انجام باشد؛ البته با لزوم رعایت حد نصاب مقرر در قسمت اخیر ماده ۸۴ یعنی حضور دارندگان بیش از یک سوم سهام داری حق رأی در جلسه. قانون گذار فرانسه این راه حل را پیش‌بینی ‌کرده‌است».(بند ۲ ماده ۱۵۳ قانون ۱۹۶۶) [۴۴]

۲: نصاب لازم برای تصویب تصمیمات در مجمع عمومی فوق العاده

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – قسمت 13 – 8
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

سوالات ۵ تا ۱۰ ‌در مورد فرضیه اول و سوالات ۱۱ تا ۱۴ ‌در مورد فرضیه سوم.

سوالات ۱۵ تا ۲۰ ‌در مورد فرضیه چهارم و سوالات ۲۱ تا ۲۶ ‌در مورد فرضیه پنجم

پرسشنامه فیروزه تراشی شامل ۱۰ سوال است که سوالات ۱ تا ۴ ‌در مورد ویژگی‌های پاسخگویان (سن، میزان، تحصیلات، رشته تحصیلی و تجربه کاری) می‌باشد و ۶ سوال دیگر از نوع «پاسخ بسته» بوده و اطلاعات لازم در ارتباط با فرضیه دوم تحقیق را جمع‌ آوری می‌نمایند.

گزینه‌های پاسخ در هر دو پرسشنامه بر اساس مقیاس لیرکت به صورت زیر طراحی می‌شده اند.

بسیار زیاد ۵ زیاد ۴ متوسط ۳ کم ۲ بسیار کم ۱

ضمنا به دلیل مشخص بودن جنسیت اعضای جوامع آماری مورد بحث از درج سوالات مرتبط با آن در پرسشنامه خوداری گردید.

از کتابها، نشریات، پایان نامه‌ها و آمار و اطلاعاتی که به نحوی مرتبط با موضوع تحقیق می‌باشد منابع اطلاعات ثانویه استفاده شده است.

۳-۵-۳- پایانی و روایی

پایانی بدین معنی است که آزمون در شرایط مشابه، مجددا به اجرا گذاشته شود همان نتایج به دست آید که در مرحله قبل به دست آمده است. روایی محتوا خصوصیتی از ابزار اندازه گیری است که مشخص می‌کند آیا سوالات محتوای مورد نظر تحقیق را دقیقا مد نظر گرفته‌اند یا خیر. برای تعیین روایی محتوا از نظر متخصصان رشته مربوط و برای تعیین پایانی پرسشنامه‌هایی که بر اساس مقیاس

لیکرت طراحی شده اند, غالبا از ضریب آلفای کرونتاج استفاده می‌گردد.

ضریب آلفای کرونباخ

واریانس پرسشنامه =S2 واریانس مقوله زام= Si2 تعداد مقولدت =y

مطابق محاسبات انجام شده ضریب آلفای گرونباخ برای پرسشنامه به شرح زیر می‌باشد:

ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه صادرات مصنوعات فیروزه ای برابر است با: ۸۲۵۹%

و تعداد استاندارد شده آن برابر است با: ۸۲۶۸%

ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه فیروزه تراشی برابر است با: ۸۱۱۹%

و مقدار استاندارد شده آن برابر است با ۸۱۹۴%

ملاحظه می‌گردد که هر دو پرسشنامه, از پایانی قابل قبول برخوردار می‌باشند.

درمورد روای نیز با توجه به اینکه سوالات پرسشنامه بر اساس مبانی زیر طراحی می‌گردیده:

    1. نظرات وتجربیات صادر کنندگان مصنوعات فیروزه ای

    1. نظرات کارشناسان سازمان‌های ذیربط

  1. استفاده از مبانی نظری موضوع تحقیق

نهایتاً نیز پرسشنامه‌ها به تأیید استاد راهنما مشاور رسیده است ‌بنابرین‏ می‌توان گفت که از روایی محتوای مناسبی برخوردار می‌باشند.

۳-۶ روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات

به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات استخراج شده از پرسشنامه‌ها از روش های (آمار توصیفی) و (آمار استنباطی) به شرح زیر استفاده می‌شود.

۳-۶-۱- آمار توصیفی

میانگین, واریانس, انحراف معیار, جدول‌های فراوانی, نمودارهای فراوانی و نمودار‌های کلوچه‌ای

۳-۶-۲- آمار استنباطی

آزمون میانگین با بهره گرفتن از (آماره t) و (آمار z) برای آزمون فرضیه‌های تحقیق, ضرایب آلفای کرونباخ برای تعیین پایانی پرسشنامه‌ها برای انجام محاسبات فوق و ترسیم جدولها و نمودارهای فراوانی, از نزم افزار آماری (SAS) و برای ترسیم نمودارهای کلوچه ای از نرم افزارهای EXCEL استفاده شده است

۳-۶-۳- روش مورد استفاده برای آزمون فرضیه‌ها:

با توجه به اینکه سوالات پرسشنامه‌های این تحقیق بگونه ای طراحی شده‌اند که پاسخ‌ها متوسط و بالاتر تأکید کننده فرضیه‌های تحقیق می‌باشند, فرضیه آماری به صورت زیر نوشته می‌شود:

آزمون از نوع (چپ دامنه- lefttail) می‌باشد و سطح معنی دار آزمون برابر ۰۵/۰ در نظر گرفته شده است برای آزمون فرضیه‌های: اول, سوم, چهارم, پنجم که اطلاعات مرتبط با آن ها توسط ۸ نسخه پرسشنامه صادرات مصنوعات فیروزه ای جمع‌ آوری شده است از آماره t استفاده می‌گردد.

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

کلیات پژوهش

۱-۱ مقدمه

دانشگاه ها را ‌می‌توان از ارکان اساسی توسعه در هر جامعه دانست. جامعه حساسیت خاصی نسبت به دانشگاه دارد، از این رو دانشگاه ها با داشتن رسالتی مهم، هدایتگر توسعه و پیشرفت هستند. یکی از مهمترین نیروها و بازوهای اساسی که می‌تواند دانشگاه ها را قدرتمند و قوی سازد، وجود کارکنان شایسته و کارآمد است. در واقع پویایی دانشگاه ها وابسته به عوامل مختلفی از جمله داشتن کارمندانی خشنود، دارای وفاداری بالا نسبت به سازمان و وابسته به کار خود است تا در محیطی پویا و سالم با بکاربستن تمام توان خویش برای کارایی بیشتر و بهتر این سازمان فرهنگی گام بردارند (زارعی متین و همکاران، ۱۳۸۵: ص۳۶).

کارکنان خوش برخورد که اغلب دیدگاه مثبت در زندگی دارند، تمایل بیشتری به انجام رفتارهای شهروندی سازمانی دارند. افرادی که ویژگی همدلانه و نوع دوستانه دارند، رفتارشهروندی سازمانی بیشتری از خود نشان می‌دهند و آن را جزء جدایی ناپذیر کارشان تلقی می‌کنند (سینگ و موداسر،[۱] ۲۰۰۸؛ به نقل از کریمی و همکاران، ۱۳۹۱:ص۱۵۵).

منابع انسانی، اساسی ترین واحد در منابع ورودی به سازمان ها است و سازمان ها با ایجاد رضایت شغلی و شکل گیری تعهد سازمانی در کارکنان خویش می ­توانند انتظار بروز رفتارهای شهروندی سازمانی را که به کارایی و عملکرد آن سازمان ها کمک مؤثری می‌کند از جانب کارکنانشان داشته باشند (حیدری تفرشی و دریابگیان، ۱۳۹۰: ص۳۴). امروزه دستیابی به اهداف سازمان ها تا حد زیادی در گرو عملکرد مناسب و صحیح کارکنان است (مردانی حموله و حیدری، ۱۳۸۷: ص۴۸).

کارکنان در سازمان های خدماتی نقش مهمی در تحقق اهداف سازمان ها و بویژه کیفیت خدمات آن ها دارند. کیفیت خدمات سازمان ها تحت تاثیر رفتارهای خاصی از کارکنان به نام رفتارهای شهروندی قرار می‌گیرد. که رفتارهای شهروندی خود تحت تاثیر متغیرهای زیادی همچون عدالت سازمانی ، اعتماد سازمانی، سبک رهبری، اعتماد سازمانی و تعهد سازمانی قرار می گیرند (سیدجوادین و همکاران، ۱۳۹۲: ص۱۰۶).

در گذشته، انتظارات متفاوتی از آموزش عالی وجود داشت که به مرور زمان با تحولات علمی و فنی تغییر یافته است و اکنون آموزش عالی، به عنوان یکی از عوامل مؤثر در تحقق سیاست های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در نظر گرفته می شود. دانشگاه ها به عنوان زیر نظام های عمده نظام آموزش عالی، در فرایند توسعه یک کشور به عنوان مرکزی که به تربیت نیروی انسانی کارآمد، شایسته و ماهر به منظور ‌پاسخ‌گویی‌ به نیازهای واقعی جامعه در حوزه های مختلف می پردازد، نقش مهمی بر عهده دارند، زیرا دانشگاه ها با ارائه بروندادهای خود به جامعه، عملا در راه توسعه گام بر می دارند. ‌بنابرین‏، شالوده­ی توسعه سیاسی و اقتصادی در دانشگاه نهاده می شود و این امر خود به توسعه علمی و فرهنگی منوط است که منشاء آن نیز در دانشگاه است (قلاوندی و همکاران، ۱۳۸۹).

۱-۲ بیان مسئله

رفتار شهروندی سازمانی یکی از ابعاد مهم جامعه شناختی سازمان های آموزشی از جمله دانشگاه­هاست. کارکنان دانشگاهی می‌توانند نقش مهمی در ارتقاء کیفیت دانشگاه خود ایفا کنند. آنان با رفتارهای نوع دوستانه و جوانمردانه، همراه با ادب و مهربانی، خوش خویی و حس وظیفه شناسی به افزایش کیفیت در دانشگاه کمک مؤثری خواهند کرد. بعبارت دیگر، رفتار شهروندی سازمانی یکی از شاخص هایی است که موجب بهبود عملکرد کارکنان می شود و سازمان را بسوی تحقق اهدافش سوق می‌دهد (هویدا و نادری، ۱۳۸۸: ص۱۰۴).

سازمان ها بدون تمایل داوطلبانه­ی افراد به همکاری، قادر به توسعه اثربخشی خرد جمعی خود نیستند. تفاوت همکاری داوطلبانه و اجباری از اهمیت فراوان برخوردار است، در حالت اجباری شخص وظایف خود را در راستای مقررات و قوانین و استانداردهای قابل قبول یک سازمان و فقط در حد رعایت الزامات انجام می‌دهد. ولی در همکاری داوطلبانه موضوع بیش از وظیفه مطرح است و افراد کوشش ها، انرژی و بصیرت خود را برای شکوفایی توانایی‌های خود به نفع سازمان ابراز می‌کنند. اغلب، در این حالت افراد از منافع شخصی خود می گذرند و مسئولیت­ پذیری در راستای منافع دیگران را در اولویت قرار می‌دهند. علاوه بر ضرورت این رفتار در دنیای متحول کنونی، همکاری داوطلبانه یک عامل کلیدی در اجرای مؤثر تصمیم­های راهبردی است. اجرای ‌هدف‌های‌ تصمیم راهبردی، مستلزم خلاقیت و اقدام همزمان افراد و هر دو مستلزم روحیه­ی همکاری داوطلبانه است، ‌بنابرین‏ یکی از چالش های اساسی مدیریت راهبردی نحوه­ جلب این همکاری است (زارعی متین و همکاران، ۱۳۸۹: ص۵۷).

سال های اخیر توسعه تکنولوژی های جدید و رشد فزاینده­ی جهانی اقتصاد منجر به رقابت فزاینده و تغییرات سریع در ماهیت کار سازمان ها و کارکنانشان شده است. در نتیجه­ این تغییرات و جهت آماده شدن برای تغییرات آینده، فشار قابل ملاحظه ای بر کارکنان برای پذیرفتن مسئولیت برنامه ریزی ارتقای شغلی، آموزش و حقوق و مزایا وارد می‌آید. همچنین، سازمان ها به منظور رقابت در صحنه جهانی، ارضای نیازها و انتظارات مشتریان و سازگاری با ماهیت در حال تغییر شکل، تمایل دارند کارکنانی انتخاب کنند که فراتر از وظایف و نقش تعریف شده در شرح شغلشان عمل نمایند. موفقیت سازمان ها، امروزه بستگی زیادی به عملکرد کارکنانی دارد که فراتر از نقش و وظایف خود عمل می‌کنند (ابراهیم پور و همکاران، ۱۳۹۰: ص۹۲).

سازمان از ضروری­ترین عناصر جامعه است که یک نقش مهم در زندگی انسان ایفا می‌کند. منابع انسانی استراتژی ترین دارایی سازمان است در رویکردهای جدید مدیریت و رفتار سازمانی ‌پاسخ‌گویی‌، تعهد سازمانی، شجاعت و علاقه­ کارمندان به ‌عنوان یکی از اساسی ترین عوامل رفتاری در نظر گرفته شده و رفتارهایی مثل کمک به کارکنان دیگر خیلی مهم است. یکی از این رفتارها، رفتار شهروندی سازمانی است. رفتار شهروندی سازمانی در مرحله­ اول به ‌عنوان رفتارهای فرانقشی در سال ۱۹۸۷ توسط کلن و کاتز[۲]بیان شده است اما تحقیقات اصلی روی این مفهوم از ۲۴ سال پیش معرفی شده است. ‌بنابرین‏، آن در حقیقت توسط ارگان شروع شده و آن روی متغیرهای مختلفی تاثیر می‌گذارد (جعفری و بیدارین، ۲۰۱۲).

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 6
  • 7
  • 8
  • ...
  • 9
  • ...
  • 10
  • 11
  • 12
  • ...
  • 13
  • ...
  • 14
  • 15
  • 16
  • ...
  • 177
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

آموزش روش ها، تکنیک ها - چالش ها - ایده ها

 تکنیک‌های جذب عشق
 راهنمای خرید وسایل ضروری گربه
 تغییرات مغز مردان در عشق
 معرفی نژاد سگ جک راسل تریر
 موفقیت در فروش محصولات دست‌ساز آنلاین
 تکنیک‌های تبلیغات اینترنتی
 نیازهای ویتامینی سگ‌ها
 راه‌اندازی پلتفرم مشاوره آنلاین
 دلایل یکطرفه بودن تلاش در روابط
 رازهای جذابیت دخترانه
 حقوقی خیانت شوهر
 بهینه‌سازی سئو محتوا
 درآمد از تدریس آنلاین مهارت‌های فنی
 روش‌های پنهان درآمد از مشاوره آنلاین
 نجات رابطه عاشقانه از تردیدها
 علل ترس از تعهد در روابط
 دلایل یکطرفه بودن تلاش در عشق
 حقایق تغذیه طوطی برزیلی
 رازهای روابط موفق سنتی و مدرن
 علل و درمان استفراغ در سگ‌ها
 درآمد از فروش فایل‌های آموزشی آنلاین
 درک متقابل در رابطه عاطفی
 راهکارهای ازدواج موفق
 افزایش بک‌لینک سایت
 پاسخ به سوالات رایج درباره گربه‌ها
 راهنمای بارداری سگ‌ها
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان